jueves, 22 de noviembre de 2018

3 DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL: DI CAPACIDAD

El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades, es una fecha adoptada por el movimiento asociativo de las personas con discapacidad y de sus familiares en el mundo entero para reivindicar derechos, calidad de vida y condiciones de desarrollo social acordes con la dignidad de las personas con discapacidad.

En todas las provincias andaluzas se celebran actos y actividades relacionadas con esta efemérides. Os dejamos el programa del curso pasado, a espera de que se publique el programa para este año por la Junta de Andalucía:


Para trabajar en nuestro centro y concienciarnos de esta reivindicación de derechos, os proponemos el visionado en las aulas de los siguientes vídeos y cortometrajes:

Cortometrajes:
"El Circo de la Mariposa" 
Propuesta de Trabajo para El Circo de la Mariposa

"El desorden de los sentidos" 

Propuesta de Trabajo para El Desorden de los Sentidos


                                            VIDEO SOBRE "LA HISTORIA DE NADIA"    



miércoles, 21 de noviembre de 2018

CAMPAÑA SOLIDARIA DE NAVIDAD DE LOS ÁNGELES DE LA NOCHE MALAGUEÑOS


Campaña de Navidad 2018

Este listado es tan sólo una muestra o ejemplo de algunos de nuestros usuarios que tienen menores a su cargo.

Se hace especialmente difícil en esta época de navideña para algunas familias subsistir, y mucho menos, pensar en invertir lo que tienen en regalos de Navidad... pero los niños son niños, y tienen derecho a vivir una infancia, sin lujos, pero sin carencias... Este es nuestro objetivo, que ningún niño se quede sin juguete en un día tan anclado en nuestra tradición.

Os presentamos algunas historias y situaciones, para que conozcáis un poco mejor la realidad social que se vive a diario en nuestra sociedad.

1.     Mariam:
Es utópico empezar por ella, porque es musulmana, pero tiene dos niños, Mariam de 10 años y Alih de 3 años, nacidos en Málaga, y, al fin y al cabo son niños.
Mariam llegó a Málaga hace ya muchos años, buscando una oportunidad como tantos otros, pero una enfermedad la postró en una silla de ruedas, y le quitó toda oportunidad laboral que pudiera tener. A diario, en su silla de ruedas se desplaza a nuestras instalaciones en busca de comida para su familia... su esposo hace tiempo que se fue en busca de una oportunidad laboral, que le permite mandar algo de dinero para los gastos de su familia.
Ellos viven en un pequeño piso de sólo una habitación que comparten los tres, y tienen los ingresos derivados de una pequeña pensión de invalidez de ella. A diario pasa por nuestras instalaciones en busca de comida que llevar a casa (los niños están el comedor), pero tiene que darles cena, merienda y desayuno. 
2.     Carmen:
Ella es una abuela muy joven. Con una ayuda social mantiene a su hija y a sus dos nietos, Nayami de 5 años y Yassim de 1 año.
Su hija no tiene trabajo de momento, y está realizando algún curso del INEM para encontrar una oportunidad laboral, pero abandonó los estudios cuando era una adolescente, y ahora con 20 años, es madre a tiempo completo, y depende de su madre y algún ingreso puntual de las administraciones públicas.
Los niños son fruto de diferentes relaciones, y el progenitor de ninguno de los dos se hace cargo de ningún tipo de gasto. 

3.     Pepe:
Ejerce de padre y madre de sus dos hijas de 6 y 8 años, además de contar con una discapacidad visual que cada día más le impide hacer vida normal. Sus hijas son las encargadas de ayudarlo en tareas sencillas, y en ocasiones, cuando él tiene citas médicas o en asistencia social, ellas tienen que faltar al colegio para poder leerle los carteles.

4.     Sarai:
Es una madre soltera con tres hijos. Poco sabemos del padre de sus niños, ella cría por su cuenta a sus dos hijos y a su hija, con edades entre los 2 y 6 años.
Ella viene a diario por comida, y se procura ayudarla en lo posible, además cuenta con la ayuda de otras asociaciones para recibir alimentación para sus hijos.

Son sólo ejemplos de vida, casi todos con el común denominador de tratarse de familias monoparentales y en situación de necesidad. Si este proyecto lo lleváis a cabo, si que nos gustaría que estuviera enfocado en que los juguetes que consigáis sean educativos.

Málaga a 16 de Noviembre de 2018.

Antonio Meléndez Arcas
Presidente de Ángeles Malagueños de la Noche
              __________________________________________________
CIF: G-92901545 Dirección: Calle Fuentecilla nº 2-4, 29007 Málaga 
TELÉFONO 951 13 05 78 
www.angelesdelanoche.org      Email: secretaria@angelesdelanoche.org  

ÁNGELES DE LA NOCHE MALAGUEÑOS

Visita solidaria colaborativa del IES Playamar 19 de Diciembre de 2018 para los grupos de 4º ESO, acompañados de sus tutor@s.

   La finalidad de la visita es la de dar a conocer la labor de la asociación y la implicación del alumnado en la ayuda a los demás, el fin último perseguido es el de fomentar la solidaridad y los valores de los alumnos.
  Las actividades básicamente serían las de limpieza (básica) y preparación de bocadillos. El contacto entre usuarios y alumnos estaría restringido al horario de la comida, y estaría supervisado tanto por el profesorado como por el propio personal del comedor.
1. Recibimiento de los alumnos y pequeño tour-charla por las instalaciones del comedor.
2. Implicación por parte del alumnado en tareas de limpieza básicas (barrer, recoger mesas, etc.)
3. Preparación de las bolsas de alimentos que se entregan a los usuarios del comedor al finalizar la comida. Estas bolsas constan de un bocadillo, un postre, una bebida, dulces, etc.
4. Ayuda en la preparación y acondicionamiento de las diferentes mesas del comedor (poner la mesa).
En Málaga a 15 de Noviembre de 2018
Antonio Meléndez Arcas
, Presidente de Ángeles Malagueños de la Noche
 
 

lunes, 19 de noviembre de 2018

MANIFIESTO CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA


Manifiesto contra la violencia de género
La violencia contra las mujeres es una de las más degradantes violaciones de los Derechos Humanos y continúa progresando en el ámbito global. No respeta fronteras, culturas, niveles económicos. Está presente en épocas de conflicto y en tiempos de paz, en el hogar, en el trabajo y en la calle.
Es una injusticia manifiesta que impide que la sociedad avance en el camino de la igualdad y el bienestar común que todas y todos queremos en convivencia.
La violencia contra las mujeres desaparecerá cuando las mujeres dejen de ser ciudadanas de segunda y participen de forma igualitaria en la sociedad.
 Desaparecerá cuando dejen de estar a la cabeza de las cifras de pobreza, de las listas de desempleo o de sufrir la infravaloración de sus trabajos y los problemas de conciliación de su vida personal, laboral y pública.
 Desaparecerá cuando se deje de usar su imagen como objeto de consumo, cuando sus palabras se oigan con el mismo volumen que las de los hombres y cuando se las nombre y se las visibilice en todos los espacios sociales.
 Desaparecerá cuando exista una verdadera educación no sexista donde las niñas y los niños tengan presente y futuro con las mismas posibilidades.
Desde 2005 alrededor de 600 mujeres han sido víctimas de violencia de género sólo en España. La violencia de género afecta tanto a las mujeres que la padecen, a sus hijos y a sus hijas, entornos familiares y a la sociedad, en general. Se trata de un problema que se proyecta a nivel horizontal (hacia las mujeres y sus entornos familiares) y a nivel vertical (hacia sus descendientes), pudiéndose perpetuar este tipo de violencia en futuras generaciones.
La violencia de género no puede considerarse un problema exclusivo de la esfera privada de las mujeres; todas las Administraciones Públicas y la sociedad en general, deben participan en la erradicación de esta lacra social. Ya no es un delito invisible, sino que produce un rechazo colectivo y una evidente alarma social.
La finalidad de este manifiesto es hacer patente nuestro rechazo a la violencia de género y fomentar modelos alternativos de convivencia, basados en el respeto y en la igualdad, asumiendo estos compromisos:
·       Consideraré que las personas, hombres y mujeres, somos iguales en derechos, en capacidad de decisión, en oportunidades para elegir.
·       Rechazaré todas las acciones, comentarios y chistes que trivialicen la discriminación de las mujeres y que denigren la imagen de las mujeres.
·       Analizaré críticamente los discursos sexistas y/o violentos difundidos por los medios de comunicación.
·       Promoveré una educación igualitaria, en mi entorno más cercano, apostando por juguetes y juegos que acerquen y enriquezcan a niños y niñas y no perpetúen los roles discriminatorios por los que el cuidado y la pasividad se asigna a las mujeres y la inteligencia y la acción a los hombres.
·       Seré libre para decidir mi vida sin que ser hombre y mujer me impida elegir lo que deseo, promoviendo la eliminación de los estereotipos femeninos y masculinos.
·       Compartiré solidariamente las tareas domésticas y el cuidado propio y el de las personas, ganando así autonomía y disfrutando del afecto de quienes queremos.
·       Resolveré los conflictos de manera no violenta.
·       Mostraré mi apoyo y solidaridad a las mujeres que sean víctimas de violencia de género
·       Participaré socialmente para erradicar las estructuras sociales y las mentalidades que perpetúan una discriminación de las mujeres en la sociedad, trabajando activamente por la igualdad.


El Instituto Playamar, su directiva, el profesorado, el alumnado y el personal de servicios rechaza tdod tipo de violencia por cuestión de género.



viernes, 16 de noviembre de 2018

CORTOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de Noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género, desde la Biblioteca os proponemos estos tres cortos que hemos seleccionado y que pensamos que pueden servir de punto de partida para iniciar un debate en clase. También os dejamos ficha de trabajo de cada uno de ellos:
  • EL ORDEN DE LAS COSAS (20')

Propuesta para trabajar en clase "El orden de las cosas"
  • DANZA (9')

Propuesta para trabajar en clase "Danza"
  • UN CONTE (3')

Propuesta para trabajar en clase "Un conte"

Así mismo podéis usar los materiales recogidos en este Padlet